在当前社会发展新形势下，为了更好地贯彻落实党的方针政策，提高各级领导干部的综合素质和领导能力，六中全会专题研讨班课程应运而生，本文旨在阐述该课程的背景、目的、内容、方法以及实践意义，帮助读者全面深入地理解这一重要课程。

课程背景

随着时代的进步和社会的发展，我国面临着前所未有的机遇与挑战，为了更好地适应新形势，提高党的执政能力和领导水平，六中全会专题研讨班课程应运而生，该课程旨在帮助各级领导干部深入学习党的理论、路线、方针、政策，提高政治素质和领导能力，为推动社会主义现代化建设贡献力量。

课程目的

1、深入学习党的理论、路线、方针、政策，增强党性修养。

2、提高领导干部的综合素质和领导能力，为推动社会主义现代化建设提供有力的人才保障。

3、探讨当前社会发展中的热点问题，寻求解决方案。

4、加强党性教育，坚定理想信念，增强“四个意识”。

1、党的理论、路线、方针、政策学习，包括马克思主义基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想等。

2、领导干部素质提升，包括领导力、组织协调能力、决策能力等方面的培训。

3、当前社会发展热点问题研讨，包括经济发展、社会改革、生态文明建设等方面的热点问题。

4、党性教育和理想信念教育，通过案例分析和实践锻炼，加强党性修养，坚定理想信念。

课程方法

1、专题讲座，邀请专家学者进行专题讲座，深入浅出地讲解党的理论和路线方针政策。

2、研讨交流，组织学员进行研讨交流，分享经验，共同解决问题。

3、实地考察，组织学员实地考察，深入了解实际情况，增强实践能力和决策能力。

4、案例教学，通过案例分析，让学员在实践中学习，提高解决问题和应对挑战的能力。

课程实践意义

1、有利于提高领导干部的综合素质和领导能力，通过课程学习，使领导干部更好地掌握党的理论和路线方针政策，提高政治素质和领导能力，为推动社会主义现代化建设提供有力的人才保障。

2、有利于解决当前社会发展中的热点问题，通过研讨交流，寻求解决方案，为解决实际问题和推动社会进步提供有益的思路和方法。

3、有利于加强党性教育和理想信念教育，通过课程学习，使领导干部更加坚定理想信念，增强“四个意识”，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。

4、有利于推动党的理论创新和实践创新，通过专题研讨班课程，促进学员之间的思想碰撞和交流，推动党的理论创新和实践创新，为党和国家的长远发展提供有力的理论支撑和实践基础。

六中全会专题研讨班课程对于提高领导干部的综合素质和领导能力、解决当前社会发展中的热点问题、加强党性教育和理想信念教育以及推动党的理论创新和实践创新具有重要意义，希望广大领导干部能够积极参与课程学习，不断提高自身素质，为推动社会主义现代化建设贡献力量。